An der Woch vum 28. Juni op de 4. Juli goufen et am Ganzen 165 Coronafäll an de Schoulen a Lycéeën zu Lëtzebuerg. Déi Woch virdru waren et der just 33.
Vun allen Infektioune ginn der 142 dem Zenario 1 zougeuerdent, dat heescht, dass et 1 positive Fall an enger Klass gouf an de Virus sech net weider bannent der Schoul verbreet huet. Betraff waren 32 Grondschoulen, 32 Lycéeën an 2 Centres de compétences.
16 Fäll waren et am Zenario 2, dat an 3 Grondschoulen, 6 Lycéeën an 2 Kompetenzzentren, wou et maximal 2 Infektioune bannent enger Klass goufen.
Am Zenario 3 gouf et 7 Fäll, dat an 1 Grondschoul an an 2 Lycéeën. Dësen Zenario bedeit, datt bannent enger Klass 3 bis 5 Infektioune registréiert goufen.
Am Zenario 4 gouf et keng Fäll, dat heescht, dass et bannent kenger Schoul e Cluster gouf.
COVID-19: Évolution de la situation dans les écoles luxembourgeoises entre le 28 juin et le 4 juillet 2021 (08.07.2021)
Communiqué par: ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l'ensemble des établissements scolaires de l'enseignement fondamental/primaire et secondaire public et privé et des centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du Luxembourg.
Dans la semaine du 28 juin au 4 juillet 2021:
• On observe pour la première fois depuis le début du mois de mai une augmentation significative du nombre de cas, à relier à la reprise des activités de loisirs;
• 142 cas positifs correspondant à un scénario 1 ont été dénombrés dans 32 écoles fondamentales, 32 lycées et deux centres de compétences (scénario 1: élève ou enseignant infecté à l'extérieur de l'école sans qu'il n'y ait eu une propagation du virus à l'école);
• 16 cas positifs correspondant à un scénario 2 ont été constatés dans trois écoles fondamentales, six lycées et deux centres de compétences (scénario 2: deux cas positifs dans une classe avec une source d'infection incertaine ou vraisemblablement extérieure à la classe);
• 7 cas positifs correspondant à un scénario 3 ont été identifiés dans une école fondamentale et deux lycées (scénario 3: trois à cinq cas positifs dans une classe);
• Aucun scénario 4 n'est apparu.
